Avant la journée de grève du 12 mars, défendre ensemble le service public et les missions des assistant-e-s sociales en signant la pétition nationale
La version papier est en pièce jointe.
Autres articles sur le site :
Ras le bol et coup de colère… en défense du service social
Renforcer les services sociaux et non saborder le service public
Défense du service social : l’intersyndicale appelle à la grève le 12 mars
L’Etat doit prendre ses responsabilités et renforcer les services sociaux déjà existants auprès des jeunes
Les assistants sociaux du Service Social en Faveur des Elèves sont indignés par les mesures présentées le jeudi 22 janvier 2009 par Xavier Darcos, Ministre de l’Education Nationale, annonçant le recrutement de 5 000 « médiateurs de la réussite scolaire », sous contrats aidés (alors qu’il y a seulement 2800 environ assistants sociaux pour couvrir l’ensemble de tous les établissements scolaires).
Les Assistants Sociaux exercent leurs missions dans les établissements scolaires sans réels moyens, alors que nous dénonçons, depuis plusieurs années, l’absence de création de postes. Une de leurs missions prioritaires est de prévenir l’absentéisme en lien avec tous les acteurs de la communauté éducative et de lutter contre le décrochage scolaire comme le précise la circulaire de mission des assistants sociaux, réaffirmé dans le cadre des lois de prévention et de la protection de l’enfance.
Certes les problématiques liées à l’absentéisme se révèlent beaucoup plus complexes que ce qu’en pense notre ministre. Pour travailler à la réussite de tous, depuis de nombreuses années, le SNUASFP et la FSU demandent des équipes pluridisciplinaires dans chaque établissement, avec des personnels qualifiés, afin d’apporter les réponses les plus adéquates à chaque jeune.
Ces « médiateurs », personnels sous statut précaire, non formés, non qualifiés, recrutés sur les quartiers dits de relégation sociale, constituent une solution simpliste et inadaptée qui ne correspond pas aux besoins d’accompagnement des familles et de leurs enfants en voie de déscolarisation. Cette mesure improductive ne fera que complexifier le travail des personnels de l’Education Nationale, comme si les bonnes intentions et les bonnes volontés suffisaient à régler des problématiques sociales et éducatives, vécues par les jeunes et leur famille !
L’Etat doit prendre ses responsabilités face à la jeunesse et donner les moyens à l’ensemble de ses services publics pour répondre à la hauteur de ses ambitions et notamment créér des postes d’assistants sociaux au sein de l’Education Nationale, personnels qualifiés, pour répondre aux problèmes sociaux et éducatifs.
